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不但备教材备教法而且(qiě )备学生,思考学生怎样学,学生将会产生(shēng )什么(me )疑难,该怎样解决,在备课本中体(tǐ )现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理(lǐ )解课后习题的作用,设计好练习。 二、认真上课 在