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　　本硕都是学前教育专业的小张，毕业后进入中国儿童中(zhōng )心早期儿童发展部托育班。上岗前，她接受了系统(tǒng )培训，收获满满：“比如新学期(qī )，如何处理孩子(zǐ )的入托过渡、分离焦虑，怎样根据婴幼儿的不同年龄发展特点，开展保育照护和(hé )发展支持。”