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　　人才队伍建设是提升托育服务质(zhì )量的(de )保障。面对(duì )当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准(zhǔn )体系建设出发(fā )，将托育机构师资(zī )纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业(yè )人员(yuán )对职业的归属感、荣誉感。