《|《我的好邻居》5》

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通过对认真倾(qīng )听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反(fǎn )应的小朋友及时鼓励(lì )肯定,开展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更(gèng )好的想法?”“他的说法跟你是不是一样,欢